UnTER inicia un paro de 48 horas y posterga el inicio de clases hasta el miércoles

El regreso a clases previsto para hoy en Río Negro comenzó en medio de un conflicto gremial. La Unión de Trabajadores de la Educación de Río Negro (UnTER) inició un paro de 48 horas que se extenderá hasta mañana, por lo que el inicio normal de las actividades escolares recién se concretará a partir del miércoles. En las próximas horas se conocerá el nivel de adhesión a la medida de fuerza.

El gremio justificó la medida recordando que durante dos meses no llevó adelante acciones de fuerza, sostuvo el diálogo y esperó una convocatoria del Gobierno provincial. "Apostamos a que el Gobierno comprendiera la gravedad de la situación. La respuesta fue el silencio. No hubo convocatoria a una mesa de negociación para discutir salarios, condiciones laborales ni la profunda crisis que atraviesa el sistema educativo", señalaron desde la UnTER, que responsabilizó al Ejecutivo provincial por alimentar el conflicto con su decisión política de no escuchar.

Desde el sindicato cuestionaron duramente las declaraciones del Gobernador sobre que Río Negro tiene el tercer mejor salario docente del país. "¿El tercer mejor respecto de qué? ¿De provincias donde los salarios también condenan a la pobreza a miles de trabajadores? Compararse con la crisis de otros no mejora la realidad de la docencia rionegrina", subrayaron. El gremio enfatizó que un salario digno no se mide por un ranking, sino por la posibilidad real de vivir con dignidad, de llegar a fin de mes y de no tener que multiplicar cargos para sobrevivir, además de recuperar el poder adquisitivo perdido durante años.

La UnTER también refutó el argumento provincial de que los salarios se actualizan por inflación, asegurando que esa afirmación desconoce la realidad de miles de familias docentes: "La inflación no recupera lo perdido, no recompone el salario devastado durante años y tampoco alcanza frente al crecimiento permanente del costo de vida en nuestra provincia".

El sindicato arremetió contra lo que el Gobernador llama "normalidad", describiéndola como una profunda emergencia educativa. Según la UnTER, esa normalidad incluye edificios que se deterioran mientras las comunidades educativas exigen respuestas, el cierre de cargos y la reducción de recursos en las escuelas, auditorías médicas privatizadas que vulneran derechos laborales básicos, y trabajadores que sostienen la educación pública con enorme compromiso mientras el Estado descarga sobre ellos el peso del ajuste.

El gremio rechazó además que el Gobierno intente reducir el reclamo a una supuesta "interna sindical", calificándolo como una forma de deslegitimar un reclamo colectivo que atraviesa toda la provincia y expresa el profundo deterioro de la educación pública. "Esto no es una interna", enfatizaron desde la UnTER, que definió la medida de fuerza como una respuesta a políticas públicas que deterioran la escuela pública, precarizan el trabajo docente y profundizan un modelo que pretende hacer recaer sobre los trabajadores el costo de una crisis que no generaron.