Proyecto de ley propone incorporar enfermeros en escuelas públicas de Río Negro desde 2027

Las escuelas públicas de Río Negro podrían comenzar a contar con profesionales de enfermería dentro de los establecimientos si prospera un proyecto de ley presentado en la Legislatura provincial. La iniciativa, impulsada por la legisladora Ayelén Spósito, propone crear un Programa Provincial de Enfermería Escolar destinado a estudiantes de nivel primario y secundario de todas las modalidades. El expediente ingresó formalmente como proyecto de ley 1193/2026 y se encuentra actualmente en trámite parlamentario.

El objetivo central de la propuesta es que las escuelas cuenten con personal capacitado para responder ante urgencias, acompañar tratamientos indicados por médicos y trabajar en prevención y educación para la salud. El proyecto surge de una situación habitual en muchos establecimientos: ante accidentes o problemas de salud durante la jornada escolar, son docentes, directivos o auxiliares quienes deben intervenir aun cuando no tengan formación específica en el área sanitaria. Entre las funciones concretas que tendrían los enfermeros se incluyen primeros auxilios, administración de tratamientos con receta y autorización de las familias, seguimiento de estudiantes con enfermedades crónicas como diabetes, asma o epilepsia, y actividades de educación para la salud.

Uno de los aspectos más destacados del proyecto es la creación de un gabinete de enfermería equipado dentro de cada establecimiento alcanzado por el programa. Ese espacio debería contar con equipamiento clínico y una terminal conectada a la Historia Clínica Única Digital de Río Negro, lo que permitiría integrar la atención escolar con el sistema provincial de salud. El texto contempla además que un mismo profesional pueda cubrir hasta dos escuelas de una misma zona, una alternativa pensada especialmente para lugares donde la cantidad de establecimientos o la disponibilidad de personal haga difícil contar con un enfermero exclusivo. La autoridad de aplicación sería compartida entre los ministerios de Salud y Educación y Derechos Humanos.

La implementación no sería simultánea en toda la provincia. El proyecto establece prioridad para escuelas ubicadas en barrios vulnerables, zonas rurales aisladas y establecimientos con alto ausentismo por motivos médicos. Ese criterio apunta a comenzar por los lugares donde las dificultades para acceder rápidamente a atención sanitaria pueden ser mayores. Si la iniciativa se convierte en ley, la aplicación comenzaría de manera progresiva durante el primer semestre de 2027 y debería alcanzar cobertura universal en un plazo máximo de tres años. Como antecedente, el proyecto menciona una experiencia realizada en la Escuela Primaria 66 "J. J. Gómez" de General Roca, donde se desarrolló una prueba piloto a cargo de la licenciada en Enfermería Natalia Narváez. Según los fundamentos legislativos, esa experiencia sirvió para mostrar que la incorporación de enfermería dentro de la dinámica escolar es operativamente posible y puede complementar el trabajo de docentes y equipos de salud.