Presentan proyecto para garantizar inclusión de alumnos con discapacidad en Río Negro

Los legisladores Lucas Pica y Facundo López presentaron una iniciativa para modificar la Ley Provincial de Educación de Río Negro con el objetivo de lograr la real inclusión de niños, niñas y adolescentes con discapacidad, especialmente aquellos con trastorno del espectro autista, síndrome de asperger y diversidades cognitivas.

Los autores de la propuesta denunciaron que "año a año, las familias padecen la odisea y la angustia al intentar inscribir a sus hijos, enfrentándose habitualmente al derecho de admisión o la supuesta falta de vacantes". Además, señalaron que "en muchos casos se suma la exclusión mediante el recorte de la jornada escolar argumentando la falta de personal de acompañamiento acorde".

El proyecto establece que todos los establecimientos educativos deberán informar y publicar explícitamente la cantidad de vacantes disponibles para los alumnos matriculados en el ciclo lectivo presente y para las inscripciones del año siguiente. Esta información tendrá que estar disponible tanto en las páginas web de los establecimientos como en el Ministerio Provincial de Educación, con el objetivo de "vencer las primeras acciones de exclusión que se producen en el periodo de inscripciones abierta".

La iniciativa pone especial atención en el sector privado, estableciendo que para obtener o mantener su reconocimiento oficial, estos establecimientos deberán acreditar que sus reglamentos internos no poseen cláusulas de admisión discriminatorias. Finalmente, la reforma establece que el Estado provincial asumirá un rol activo en la preparación de la comunidad educativa, implementando la obligatoriedad de una capacitación gratuita y con certificación en discapacidad y diversidades cognitivas para todos los docentes, directivos y auxiliares.