Maritchu Seitún visitará Bariloche para hablar sobre límites en la crianza: "Los chicos necesitan adultos, no padres amigos"
La psicóloga Maritchu Seitún visitará Bariloche los días 6 y 7 de mayo para hablar sobre límites en la crianza y el rol de los adultos.

La reconocida psicóloga Maritchu Seitún, especialista en educación emocional y vínculos familiares, llegará a Bariloche para abordar uno de los grandes desafíos de la crianza actual: encontrar el equilibrio entre el autoritarismo del pasado y el permisivismo que, según advierte, deja a los chicos "desorientados". En diálogo con Voz Radio, la especialista planteó que muchos padres han pasado de un extremo a otro sin encontrar el punto medio necesario.
"Pasamos de padres autoritarios a padres que dicen a todo que sí. Y creo que llegó el momento de encontrar lo mejor de cada modelo", explicó Seitún, al describir un escenario en el que muchos adultos, en su intento por evitar conflictos, terminan diluyendo su rol. La psicóloga retomó una idea que funciona casi como síntesis de su mirada: hay hijos que quedan "huérfanos" no por ausencia, sino por falta de autoridad.
Seitún insiste en que los límites no deben confundirse con violencia ni imposición, sino que "el límite fortalece" y es posible ejercerlo desde el cuidado. Lo ilustra con una imagen potente: así como la mariposa necesita atravesar el esfuerzo dentro del capullo para poder volar, los chicos necesitan enfrentar ciertas frustraciones para crecer. Si ese proceso se interrumpe, advierte, el resultado es un adolescente frágil, sin herramientas para enfrentar la realidad. En esa línea, remarca que comprender a un hijo no implica ceder siempre, y ejemplifica: "Son las diez, dame el teléfono y andate a dormir", no como castigo, sino como forma de cuidado.
Uno de los ejes más incómodos que plantea la especialista apunta directamente a los adultos. Según observa, muchos padres hoy sienten temor frente a sus hijos, pero también caen en una trampa más silenciosa: la comodidad. "Es más fácil ser amigo de mi hijo, es más cómodo que esté contento, no obligarlo, no sacarle el teléfono", describió. Esa lógica, advierte, no es ajena al contexto cultural, ya que los propios adultos están atravesados por la inmediatez, el placer y la hiperconectividad. "Están mirando su teléfono en vez de mirar a sus hijos", señala.
El resultado de esta dinámica se ve también en la escuela, con chicos que llegan sin límites claros, con escasa tolerancia a la frustración y dificultades para sostener la atención. Sin embargo, Seitún evita cargar toda la responsabilidad en las instituciones: "El respeto no empieza en el colegio, empieza en casa", subraya. Respecto al impacto de la tecnología, la psicóloga reconoce que las herramientas digitales son cada vez más atractivas e incluso adictivas, pero propone recuperar el sentido común: "Estamos en un camino de cornisa, pero los adultos tenemos sentido común y eso nos va a permitir encontrar el camino".
Frente a la idea instalada de que los chicos son "nativos digitales", Seitún introduce una corrección que redefine el enfoque: "El ser humano es nativo vincular". Es decir, más allá de la tecnología, lo que estructura el desarrollo sigue siendo el vínculo con otros. En ese escenario, la clave es reconstruir alianzas entre padres y docentes: "Armar equipo es fundamental", remarca. La especialista también pone el foco en el cuidado de quienes educan, sosteniendo que los docentes deben aprender a cuidarse para poder sostener su tarea en un contexto cada vez más exigente.
La gira de Maritchu Seitún llegará a la región de la mano de la Universidad FASTA junto a los colegios FASTA San Carlo Acutis y FASTA Miguel Ángel Tobares. En San Carlos de Bariloche habrá dos encuentros en el auditorio FASTA (Avda. Pioneros 38): uno destinado a docentes el 6 de mayo a las 19 y otro para padres el 7 de mayo a las 18. En San Martín de los Andes la charla para familias se realizará el 8 de mayo a las 18. La invitación es abierta y gratuita, orientada a todas aquellas personas interesadas en reflexionar y fortalecer su rol en la crianza y la educación.
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