Barilochejueves, 1 de octubre de 2026
Cultura

La ESRN 45 brilló con "Frecuencia 45" a sala llena en la Biblioteca Sarmiento

Los estudiantes de quinto año de la ESRN 45 brillaron en el concierto "Frecuencia 45" con entradas agotadas en la Biblioteca Sarmiento.

Por Redacción Bariloche Diario··3 min de lectura
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La ESRN 45 brilló con "Frecuencia 45" a sala llena en la Biblioteca Sarmiento

Con entradas agotadas y el auditorio de la Biblioteca Sarmiento colmado, los estudiantes de los tres quintos años de la ESRN 45 protagonizaron una noche de gran nivel musical y escénico en una nueva edición de "Frecuencia 45", el tradicional concierto que mostró el trabajo realizado durante el año. La convocatoria del viernes por la noche fue un rotundo éxito, con familiares, amigos, docentes y público en general que acompañaron esta destacada muestra de talento estudiantil.

El espectáculo estuvo protagonizado por los tres cursos de quinto año de la institución, con una organización que permitió lucir el trabajo de cada grupo. La apertura estuvo a cargo de 5°1°, luego se presentó 5°2° y el cierre correspondió a 5°3°, que coronó la jornada con una propuesta artística dinámica y un cierre a todo color. El repertorio fue amplio y variado, recorriendo diferentes géneros y generaciones musicales con canciones como "A mí no me importa el dinero", "La noche sin ti", "Para no verte más", "Cinco Siglos Igual", "Como la Flor", "Todo Cambia", "Quizás, Quizás, Quizás" y "No te alejes tanto de mí", entre otras obras que fueron recibidas con entusiasmo por el público.

Uno de los aspectos más destacados del concierto fue la calidad integral de la propuesta. El espectáculo contó con un excelente sonido, una cuidada iluminación, recursos visuales, una sólida puesta en escena y una permanente interacción con los espectadores, generando un clima de cercanía y celebración que acompañó cada presentación. La directora Maritza Velázquez destacó el nivel alcanzado por los estudiantes y calificó la experiencia como altamente positiva, resaltando el compromiso demostrado por alumnos y docentes en cada etapa del proyecto.

Frecuencia 45 trasciende el concepto de concierto escolar al formar parte de las prácticas profesionalizantes de los estudiantes de quinto año, con el objetivo de acercarlos a experiencias concretas vinculadas con el mundo laboral de la música y las industrias culturales. Los jóvenes participan en todas las etapas de una producción profesional, desde la planificación y organización de eventos en vivo hasta la grabación, edición y postproducción de contenidos audiovisuales. El proyecto se desarrolla a través de una articulación entre la ESRN 45, la Biblioteca Sarmiento y la Subsecretaría de Cultura de Bariloche, permitiendo que los estudiantes incorporen conocimientos relacionados con gestión cultural, producción de espectáculos, sonido, iluminación y administración de espacios culturales.

Un pilar fundamental de esta experiencia es "El Búnker del 45", el estudio de producción digital desarrollado de manera autogestiva por la comunidad educativa. El espacio fue construido gracias al esfuerzo conjunto de docentes, estudiantes, familias, exalumnos y colaboradores, y cuenta con equipamiento que permite trabajar con estándares profesionales de producción musical. Para la segunda mitad del año está previsto que los propios estudiantes realicen tareas de grabación, edición, mezcla y masterización de material audiovisual generado durante los conciertos, culminando con una instancia de producción integral destinada a artistas emergentes de la ciudad.

La propuesta también proyecta una articulación con el programa municipal Territorio de Bandas, mediante la cual músicos locales podrán acceder a sesiones de grabación de calidad profesional realizadas por los propios estudiantes como parte de su formación. Esta iniciativa busca generar beneficios tanto para quienes se están formando en la escuela como para artistas que buscan desarrollar material para plataformas digitales y nuevos espacios de difusión, consolidando un proyecto educativo que vincula la formación académica con la realidad profesional del sector cultural.

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